为加强基层教学组织建设，全面提高遗传学课程教师的教书育人能力，充分发挥信息技术对教育教学的支撑作用，山东大学（威海）海洋学院在《遗传学》一流课程的基础上，发起成立了遗传学课程虚拟教研室。教研室联合西藏大学、喀什大学、哈尔滨工业大学（威海）依托智慧树平台共同组建，于2022年11月19日通过线上会议的形式举行首次遗传学课程虚拟教研室研讨交流会，山东大学（威海）、喀什大学、哈尔滨工业大学（威海）课程负责人及智慧树负责人参与了本次研讨交流。交流会围绕遗传学课程设计理念、遗传学课程选课应用、混合式教学开展、虚拟仿真资源建设、知识图谱建设等方面展开。

虚拟教研室负责人-海洋学院张伟副院长就遗传学虚拟教研室的建设目标、建设任务、建设内容及具体实施路径做了整体说明。山东大学（威海）吕新芳副教授汇报了《遗传学》课程已取得的建设成绩、教学理念、课程目标、授课资源与内容以及正在建设的虚拟仿真资源。参会教师就虚拟教研室重点任务进行了研讨，对于新形态资源-知识图谱的共建共享展开了交流，一致同意将进一步加强优质资源的积累，为知识图谱构建积累更多的多模态教学资源，助力遗传学课程知识图谱的搭建，为教学数字化推进奠定基础。与会教师还研讨交流了遗传学课程混合式教学相关具体问题。哈尔滨工业大学（威海）王晓飞老师就如何平衡线上学习与线下授课内容进行提问交流。喀什大学王继莲老师、喀什大学陈晓辉老师就如何推进学生选课以及翻转教学等进行提问交流。

参会单位就课程选课、资源建设及更新、见面课授课等具体的工作达成了共识，依托智慧树平台，把教研室信息化教学深入推进。本次会议促进了各教研单位之间的深入交流，接下来将以此次研讨交流会为起点，优势互补，共建共享，把遗传学课程虚拟教研室打造为国家级虚拟教研室，推动教学改革，切实提升教师教学水平。

文、图/吕新芳 审核/张伟