为促进形成互帮互助的良好学风氛围，帮助学生更好地掌握专业知识，海洋学院本学期组织开展了“海豚计划”学业帮扶活动，共开设课程9门，其中专业课6门，基础课3门，招募选拔学生导师9名。

本学期开设了高等数学、线性代数、仪器分析、实验设计与统计分析、R语言、生物化学六门专业课，生物、化学、物理三门基础课程；部分课程采取了双导师教学模式。其中，2023级海洋生物学专业刘宇杰细心收集同学们在高数科目学习上的薄弱点，制定相对应的教学方法，向学生分享了相关学习资料及习题笔记，并持续布置每日一题，在日常训练中提高学生的解题能力以及学习兴趣；2023级海洋生态工程专业李致冲调研同学们的需求，整理了线性代数课程的公式和基本概念，为大家提供学习的具体路径和方法；2021级海洋化学专业李可则帮助大家建立了仪器分析的知识体系，为同学们提供宝贵的学习经验；2021级海洋化学专业王颖资、李可共同担任实验设计及统计分析课程导师，王颖资通过制作知识点PPT将繁杂知识点进行串联，帮助大家更好地进行了解、记忆，李可则为学生答疑，提供学习相关课程的新思路；2023级海洋生物学专业陈跃通过PPT、板书、实际软件操作等多种方式帮助同学们掌握R语言课程的知识点，2021级海洋生态工程专业迟媛媛在台下逐一指导学生编写的代码，帮助参与学生更深刻地了解R语言的编写及运行；2022级海洋生物工程专业郑晓琳结合PPT整理了生物化学的重要知识点，并分享了自己的学习方法、告诉大家如何高效地听课。针对高考选科中部分同学没有选择生物、化学等课程的学生，开设强基课堂，2023级海洋生态工程专业李致冲，2024级海洋生物学专业赵晓婧、苗春阳以及2024级海洋生态工程专业全能担任基础课程导师，通过制作PPT帮助学生整理归纳基础学科的相关知识。此外，学生导师还充分利用线上交流群为学生答疑解惑、分享学习资料，帮助学生在学业上取得进步。

本学期“海豚计划”学业帮扶活动，通过朋辈力量，发挥优秀学生示范作用，帮助学生回顾、巩固、强化了基础知识和专业知识，构建了专业课知识网络，进一步促进了学生良好的学习习惯和学习方法的养成，推动了学院内学习互助浓厚氛围的形成，切实为加强学院学风建设贡献力量。

文/梅铭妍  图/海洋学院学生会学习部  审核/周守玉  来源/海洋学院团委新媒体中心